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Notícias





EDITAL Nº 321/2025 – PROECE/UFMS Curso de Aperfeiçoamento em Formação de Gestores que atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o público assistido pela Educação Especial – 2ª Edição (2ª chamada)

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Torna pública a listagem dos candidados inscritos e selecionados para o Curso de Aperfeiçoamento em Formação de Gestores que atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o público assistido pela Educação Especial – 2ª Edição (2ª chamada).   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563574


EDITAL Nº 320/2025 – PROECE/UFMS – Processo Seletivo para o Curso de Atualização de Professores na Área de Serviço Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar – 1ª edição

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Torna público o Resultado Preliminar das inscrições para o Curso de Atualização de Professores na área de Serviço Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar (1ª Edição), promovido com o apoio técnico financeiro do Ministério da Educação/MEC.   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563573


EDITAL N° 319/2025 – PROECE/UFMS – Processo Seletivo para Cadastro Reserva de Tutores a Distância para Atuar em Ação de Extensão Relacionada à Educação Inclusiva – 2ª Chamada

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Torna público o Resultado do Recurso Interposto e o Resultado da análise do currículo dos candidatos do Processo Seletivo para Cadastro reserva de Tutores a distância para atuar em Ação de Extensão relacionada ao curso de Aperfeiçoamento Atendimento educacional especializado e educação física escolar inclusiva: abordagens teóricas e práticas – 2ª Chamada.   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563467



EDITAL Nº 317/2025 – PROECE/UFMS – Seleção de Tutores à Distância para o Curso de Aperfeiçoamento na Produção de Materiais Pedagógicos na Educação Inclusiva-UFMS/MEC – 2ª chamada

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Torna pública a abertura de inscrições para o Processo Seletivo para cadastro reserva de Tutores a distância para atuar no Curso de Aperfeiçoamento na Produção de Materiais Pedagógicos na Educação Inclusiva-UFMS/MEC – 2ª chamada.   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563465




EDITAL N° 314/2025 – PROECE/UFMS – Processo Seletivo para Cadastro Reserva de Tutores a Distância para Atuar em Ação de Extensão Relacionada à Educação Inclusiva – 2ª Chamada

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Torna público o Resultado das inscrições deferidas e indeferidas para o Processo Seletivo para Cadastro reserva de Tutores a distância para atuar em Ação de Extensão relacionada ao curso de Aperfeiçoamento Atendimento educacional especializado e educação física escolar inclusiva: abordagens teóricas e práticas – 2ª Chamada.   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563150


EDITAL Nº 313/2025 – PROECE/UFMS – Processo Seletivo para Cadastro Reserva de Tutores a distância para atuar na ação de extensão Curso de Atualização de Professores na área de Serviço Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar – 1ª edição – 2ª chamada

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Torna público o Resultado Preliminar das inscrições para cadastro reserva de tutores a distância para atuar no Curso de Atualização de Professores na área de Serviço Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar (1ª Edição), promovido com o apoio técnico financeiro do Ministério da Educação/MEC.   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563149


EDITAL Nº 312/2025 – PROECE/UFMS – Retificação do Edital nº 290/2025-Proece/UFMS

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Torna pública a Retificação do Cronograma do Edital de abertura de inscrições para o Processo Seletivo para cadastro reserva de Tutores a distância para atuar no Curso de Atualização de Professores na Área de Serviço Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar – 1ª edição – 2ª chamada.   https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=563147







EDITAL Nº 309/2025 – PROECE/UFMS

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Torna pública a concessão de Bolsa de Extensão, a ser paga diretamente pela Fapec, em favor do Projeto de Extensão “Formação de Profissionais da Educação Infantil no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada com foco na oralidade, leitura e escrita”, sob a coordenação da servidora docente Larissa da Silva Barcelos, nos termos do Plano de […]


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